首都大学生创意随手拍短视频征集展示活动今日正式启动

今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，历史因铭记而永恒，精神因传承而不灭。即日起，“传承抗战精神 激扬青春力量——首都大学生创意随手拍短视频征集展示活动”正式启动。

活动由北京市委宣传部与北京市委教育工委联合主办，是2025年“‘京’彩文化 青春绽放”行动计划“红色行”系列活动之一。活动面向首都高校全体青年学生，广泛征集主题积极、题材新颖、风格活泼且富有新意的优秀短视频作品。

参与征集的视频作品要突出“抗战”“爱国”“红色”“创意”，导向正确、主题鲜明、保证原创、立意清晰、尊重史实、逻辑清晰、富有创意，能够引起观看者的情感共振。来稿作品须为2025年5月至2025年11月期间个人或团队创作的原创作品，需确保作品内容不存在任何版权纠纷。

本次征集作品为短视频，可根据内容需求适当延长或缩短（3-5分钟左右为宜）。视频征集有组织推荐与网上个人申报两种方式。以“2025年‘京’彩文化·青春绽放”行动计划参与高校为单位，每个单位推荐不少于10部短视频作品，第一批优先完成的作品可于2025年9月3日前提交，第二批作品最晚于2025年11月1日前提交。

新京报社通过新京报网、新京报APP以及新京报官微、公众号等全媒体平台，中国人民抗日战争纪念馆通过其官网、官微、官方公众号等平台，发布“青春拍客秀”创意短视频随手拍作品征集公告及相关信息，个人可通过以上途径进行网上申报。

活动设置一等奖3个，二等奖5个，三等奖10个，分别颁发对应奖品及“传承抗战精神 激扬青春力量——首都大学生创意随手拍短视频征集展示活动”奖杯、证书；优秀作品12个，分别颁发“传承抗战精神 激扬青春力量——首都大学生创意随手拍短视频征集展示活动”优秀作品证书；所有入围作品均分别颁发“传承抗战精神 激扬青春力量——首都大学生创意随手拍短视频征集展示活动”入围证书。另对优秀组织单位颁发荣誉证书。

北京第二外国语学院

开展“重走抗战路”的暑期实践活动

“几年来，学校一直在积极参与‘青春拍客秀’的活动。去年学生们拍摄了近20部作品，最后选出来10部作品提交。今年5月底的时候，我们完成了第一批作品的征集，拍摄了大概10部作品，计划先筛选一下。”北京第二外国语学院翔宇国际传播人才培养基地执行主任马宪超说。

他说，“今年正值抗战胜利80周年，全校范围内也在开展以‘重走抗战路’为主题的暑期实践活动。目前将近120名学生组成了20余支队伍，一部分学生在北京顺义、密云、平谷等地参观抗日纪念馆、革命根据地等，每个点位会让学生拍摄5分钟左右的短视频，另一部分学生分散在全国各地，重走红色展馆、红色遗迹等。”

“我觉得，‘青春拍客秀’活动最直观的是把思政课堂引到现场去，让学生们实地体验、了解红色故事、优秀的传统文化等。相比传统课堂上的思政教育，学生们参与过程中是主动学习的状态，会提前进行深入的调研，寻找合适的故事点，对知识内容的了解会更深入。”

北京印刷学院

不同学校团队之间会互相交流、传递经验

北京印刷学院新媒体学院辅导员张凇雪介绍，今年5月中旬，学校启动了“青春拍客秀”的征集活动。“去年一整年，学院都在学习中国共产党人的精神谱系，包括抗战精神、红船精神、西柏坡精神等，今年我们也会在学院已有的成果开发选题、进行创新。目前为止，各个团队的主题已经确定，视频脚本已经写完，接下来就是暑假期间，学生们围绕脚本自行安排外出拍摄。”

她介绍，去年的“青春拍客秀”活动，学生们组成了28支队伍共140人左右，但老师们精力有限，指导不过来。“今年我们在所有学生支部都覆盖、学生党员骨干都覆盖的前提下，缩减到20支队伍，将近100名同学参加，支部负责人、党务中心成员全面参与，确保活动高质量进行。”

“去年的‘青春拍客秀’活动中，我也跟着学生们走完了新京报社安排的集体拍摄点位，感受到同学们真正到实地去看，听讲解员面对面讲述，比在网上查阅资料感触要深得多。在外出拍摄过程中，不同学校的团队之间也会互相交流，传递经验，效果很好。”张凇雪说。

中国传媒大学

响应国家号召，做好“大思政课”

中国传媒大学团委兼职副书记、播音主持艺术学院团委书记隋欣益表示，“青春拍客秀”活动中，同学们深入实景实地参观学习，设计自己的拍摄方案，老师们进行一对一的指导之后，再具体拍摄，能够更好地体现和锻炼学生的专业能力，有利于学生们采、写、编、评综合能力的提升。

他介绍，学校一直以来都在响应国家的号召，做好“大思政课”。比如，播音主持艺术学院今年围绕“三农”“新质生产力”等，组织学生们下乡调研，形成自己的研究报告。“不久前，我们也举办了青春诗会，围绕经典作品，采取唱诵结合的方式，让同学们把这些经典作品演绎出来。今年‘七一’前夕，我们也派出学生团队参加了央视总台的特别节目《唱支山歌给党听》，承担了节目的朗诵部分，展示出青年人朝气蓬勃的力量。”

“去年获奖的作品，网感都比较好，呈现出来的效果比较青春、活泼，体现出学生的视角，在以后的拍摄中，可能也要打破传统纪录片的拍摄手法，更多用第一视角、vlog的方式来呈现作品。去年学校两部获奖作品，都是以体验加讲解的方式，让大家能够身临其境，跟着同学们去了解大钟寺的文化、中国考古博物馆里的龙文化等。”

北京电影学院

用AI为短视频作品创新赋能

北京电影学院影像传媒学院书记倪洁介绍，今年在活动的动员阶段，学校就对学生提出了三个要求：专业性、融合性和创造性，让学生们重视起来，对活动形成清晰的认识。“我们有编导专业的学生，有播音主持艺术专业的学生，也有网络与新媒体专业及摄影专业的学生，在拍摄过程中，学生发挥专业能力的同时，老师也会对作品的创作标准、成品质量等进行把关、指导，确保作品的专业性。”

“其次，不同专业学生之间会有系内融合，今年我们还和其他院系做了横向联合，邀请那些擅长使用AI技术的同学加入，尝试对短视频作品进行赋能，不管是对于学校内部专业之间的交叉融合，还是对于活动本身的技术支撑，都能产生很好的效果。”倪洁说。

倪洁表示，除了拍摄视频，这两年，学校也会选择一些点位进行深度联系。“比如，之前我们跟中国人民抗日战争纪念馆建立了联系，请馆内专家对馆内IP进行讲解和孵化，避免学生们对题材解读不到位。同学们了解整体的历史脉络，也相当于上了一节思政课，在此基础上再让同学们写文案和拍摄，会更得心应手。”

北京工商大学

在拍摄视频的同时，让学生提交H5等作品

北京工商大学商学院团委书记赵杰介绍，今年正值抗战胜利80周年，学院牵头申办了主题教育活动，有抗战知识竞赛、微党课、志愿服务、读书活动等，上半年已经开展了大部分，也把“青春拍客秀”活动纳入到整个主题教育活动中。

“目前，学校的课程已经结束，我们也会制定一些激励措施，让学生们积极参与‘青春拍客秀’的视频征集。除了完成视频拍摄，提交作品之外，我们还想在开展主题教育时，要求学生提交其他类型的作品，如征文、心得体会、IP设计、H5等等，让学生充分发挥创造力。”赵杰说。

赵杰表示，学校大学生基本上以05后为主，手机不离身。这种拍摄短视频的方式，贴合当下大学生的观看习惯。视频也不宜过长，控制在5分钟以内。而且，从学生自己的视角来进行脚本设计、故事讲述，能够充分发挥他们的能动性。

记者：展圣洁